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久しぶりに雨が降りました。待ってました。

It is raining for the first time in

how long?

どれくらいぶりに雨が降ったのでしょうか？

今日は雨に関する単語をまとめてみました。

基本的に「雨が降る/雨」はrain.

少ない降雨量から行きましょう。

小雨がふる、小ぬか雨は drizzle, sprinkle

にわか雨とか夕立は　shower

では大降りの雨の表現を考えましょう。

「バケツをひっくり返すよう」と言う

日本語に匹敵するのが　bucket down

天から注ぐと言うイメージで　pour　（down)

猛烈などしゃ降り　torrential downpour

ゲリラ豪雨　localized cloudburst

でした。全く違った単語になるので英語は

厄介です。日本語のように、「降る」と言う幹の

部分が同じだと想像しやすいのですが。他部分

が日本語学習者さん達にとっては難しいはず。

やっぱり継続して、間違えながら、階段をのぼる

しかないですね。お互い様に頑張りましょう。

Why does the  height of Tokyo Sky Tree stay the same in June?

という疑問文を作ることが出来ました。今日はその答え方についてご一緒に

見てみましょう。

まず元々の日本文を確認しましょうね。

「6月は第一展望台の作業を進めるため高さは398メートルのままです。」が

元々の日本文でした。

質問文は、「東京スカイツリーな何故6月は398メートルのままなのですか？」

なのですから、「第一展望台を作るためです。」と答えれば良いですね？

では、作りましょう。

Why?　と聞かれたらBecauseで答えると習った方多いのでは？それも、有り。

3つくらい答え方が考えられるかな？

まず定番、because　で答えてみますかね？

Because 以下は主語+動詞が必要です。主語は誰？スカイツリーを作っているのは誰？

東京都？墨田区？それとも東武電鉄？それとも大林組？分かんない、分かんない、

分かんないけどひと固まりの人間であることに変わりはないからthey あたりがいいのかも。

動詞は「作る」、「建てる」、「建設する」などが候補者。そうすると、Because they make the

first observation deck となりました。もちろん、make　の代わりに build 、constructを

代用しても大丈夫よ。

次はbecause と同じようだけど、ちと使い方が違う　because of。について考えましょう。

Because of の後ろには主語+動詞は来られない事ご存知でしたか？because of 　の後ろには

名詞か名詞形のものしか来られないの。Because of the rain　today　又は because of

raining today　と言うように。これを答え方に当てはめると、Because of making the first

observation deck.　もちろんbuilding / constructing the first observation deck

もOK.

最後3つ目の答え方：一番簡単！！！To で始まる答え方。 To make the first observation deck.

で終了！！To build/ To construct the first observation deck.  もちろんOK.

東京スカイツリーをテーマに勉強しました。現在の高さの言い方。現在の高さをの聞き方。6月高さは

同じままと言う案内文の英訳。それを元に疑問文と答え方を学びました。これからもスカイツリーを

テーマに勉強していきましょう。

昨日の復讐をしてみましょう。

「6月は第一展望台の作業を進めるため高さは398メートルのままです。」を英訳しました。

まず主語と動詞をつかまえるんでしたね。

The height of Tokyo Sky Tree stays the same in June to build the first observation deck.

でした。　今は7月ですので、上記英文は過去形にしなくてはならない所ですが、6月に勉強しました

ので現在形のままにしときます。過去形は後のお楽しみ。

ではスカイツリーが398メートルでいる理由を聞く質問文を作りましょう。

作業手順その１：理由となる英文部分を見つけること。

作業手順その２：残りの英文を疑問文にすればいい。

作業手順その３：疑問文にしたい英文の動詞がBe動詞が一般動詞か見分ける。

作業手順その４：疑問文にしたい英文の主語部分を代名詞に置き換える。

では一緒にやってみましょう。

作業手順その１：理由となる英文部分を見つけること。

The height of Tokyo Sky Tree stays the same in June to build the first observation deck.

そうですね、to build the first observation deck　部分が理由になります。

作業手順その２：残りの英文を疑問文にすればいい。

ですので、The height of Tokyo Sky Tree stays the same in June　の部分を疑問文

にするとOK.

作業手順その３：疑問文にしたい英文の動詞がBe動詞が一般動詞か見分ける。

さて、The height of Tokyo Sky Tree stays the same in June　という英文の動詞はどれ？

とりあえず、am, is, are　とかないので be動詞じゃないらしい。と、おっしゃる生徒さんも

いらっしゃいます。それはそれで正解。じゃあ一般動詞ということになるね。stay よ、ここの動詞は。

しかも、ちゃっかり3人称単数「s」までついてるし。

作業手順その４：疑問文にしたい英文の主語部分を代名詞に置き換える。

The height of Tokyo Sky Tree stays the same in June子の英文の主語は何処まで？

長いと考えちゃうわね。主語の見分け方は簡単なの、実は。文の核になる動詞の前部分が

主語になると覚えて下さいね。上記英文ではstayの前部分が主語、すなわち

The height of Tokyo Sky Tree　が主語となります。さてそれを代名詞に直してみましょう。

そうです、「東京スカイツリーの高さ」と言いたいのですから、「it」で受ける事が出来ます。

ってことは　It stays the same in June. と言いなおすことが出来ます。

ここまでくると大分近づいてきたでしょ？でも、まだ？？？？の生徒さんもいらっしゃいます。

そのような方には、「英語で、私知らないわ、と行ってみて。」とお願すると１００％のかたが、

I don’t know.と言えるのが大きな助けになるんです、これが。

A　グループである　I, you, we, you,they の時はdo　が主語の前に来て疑問文完成。

Bグループの he, she, it　の時はdoes が主語の前に来れば疑問文が作れるのでしたね。

理由を聞く疑問詞、Why を一番前に持ってくれば良いのですが、段階を踏んで行きますよ。

第一段階：Why does it stay the same in June?

第二段階：Why does the  height of Tokyo Sky Tree stay the same in June?

はい！！！正解にたどり着きました。

明日は逆にこのように聞かれた時の答え方について一緒に勉強しましょう。

少しはお役に立ちましたでしょうか？英語には動詞は大雑把に2種類しかありません。

それぞれを否定文、疑問文に直せること、答えられる事は大切、その上運用出来るようになると

英語もずっと楽しくなりますよ。

昨日は東京スカイツリーのフライヤーに書いてあった、「6月は第一展望台を作るための

作業を進めるため高さは398メートルのままです。」を英語に訳してみました。

今日はこの文に関する質問文2つのうちのひとつめを作ります。

スカイツリーは7月27日現在も高さは398メートルのままですが、そのうちには上に

伸びる工事が再開され日々背高のっぽになることでしょう。そんなスカイツリーを

見て、「今日のスカイツリーは何メートル？」と聞きたいとします。何ていえばいいでしょうか？

３つの訳文が考えられますね。日本語をヒントにしてトライしてみて下さいね。

その１：スカイツリーは現在何メートルなの？

その２：スカイツリーはどれくらい高いの？

その３：スカイツリーの高さは何？

どうですか？

その1のヒントとしては、「君は兄弟何人いるの？

」「何匹猫をかっているの？」など相手に数を答えて頂きたい時

の質問の仕方。もうわかったよね？？！

その2のヒントは、こんな時に使うフレーズ：「彼女ってどれくらい綺麗なの？」

「君の財布はどれくらい重いの？」（どんな財布なのでしょう？」又はもっと

身近な、「これいくらですか？」ピーンときましたね？

ヒントその3の考え方では、「高い」と言う形容詞ではなく「高さ」と言う名詞を

使って作ります。適切な疑問詞が必要です。

以下解答です。

１：How many meters is Tokyo Sky Tree?

２：How high　is Tokyo Sky Tree now?

３：What is the height of Tokyo Sky Tree?

明日はスカイツリーが398メートルのままでいる理由を聞く質問文を

作ってみましょう。

東京スカイツリーは当教室の目の前にあります。

週末ともなると見物客でごった返します。暑い中、ご苦労様です。

本当に足元の住民には施工会社から工事の進捗状況を説明するフライヤーが

はいるのですが、6月のフライヤーには、「6月は第一展望台の作業を進めるため、

高さは３９８メートルのままです。」と書いてありました。

じゃぁ、これを英語にしよう！！ということになりました。皆さんはどのようにしたら

良いと思いますか？

まずはいつものように主語と動詞を捕まえましょう。以外と簡単に主語の「高さは」に

たどり着けました。じゃぁ、動詞はどうしよう。「まま」ってどうすればいいの？と大体の

生徒さんが？？？でした。

「まま」って「留まる」と考えれば良くない？だからstay とか　remain　が使えるね。

で、The height of Tokyo Sky Tree stays 398 meters high in Juneまでは順調に解決。

そのあとが問題になりました。「第一展望台の作業を進めるため…」。「作業を進める？」難しげよね。

難しげな言い回しは自分流の日本語に置き換えるべし。「第一展望台を作るため」と考えると

簡単かもしれない。なので、to build the first observation deck　としてみました。

そこで全体をみてみると、The height of Tokyo Sky Tree stays 398 meters high in June

to build the first observation deck.　となりました。ねっ？そんなに難しくないでしょう？

とお聞きすると生徒さんも、「ホントね！」

明日はこの文章に関してのを疑問文を作る方法をお話しますね。

皆さま、こんにちわ。アート英会話教室東京押上校で英語、英会話をお教えしております。佐々木陽子と申します。昭和25年生まれ、今年60歳です。

これから少しづつブログにレッスンの様子や生徒さんから学んだことを書いてみようと思います。私は生徒さんに英語をお教えていますが、逆に生徒さんから教えて頂くこともたくさんあるんですよ。

少し私がどのようにして英語人生を生きてきたかお話しようと思います。ＨＰにも書きましたように普通に中学一年生で英語に触れました。先生が大好きだったので中学一年だけ、成績は良かったです。でも二年生になって、先生がかわったとたんに成績急降下。

高校を卒業するまで好きな先生に巡り合わなかったので、私の英語はひどいものでした。でもいつか英語を話せるようになりたいという気持ちがありました。

私が英語を学んだ時代には英語教材はほとんどなく、英語を聞く機会はラFENくらいでしたでしょうか。大きなリールにまかれたテープを大きなレコーダーで使用、リスニングの勉強をしてました。不便でした。

ですからカセットテープが新発売になった時は大感激でした。「新しい！！」と。カセットテープでリスニングの勉強をしましたね。そんな訳で今でもカセットテープ派なんですよ。

日本にいてもちっとも思ったような楽しいレッスンに巡り合えず、英語を話せるようになる気配もないことから英国へ語学留学を希望しましたが、当時女の子が外国へ行く事は普通の家庭ではありえないことでしたので家族から猛反対。

家族からの反対はつらいことでしたが、「もし英国にいくことをあきらめたら、一生後悔する。」と思い必死でアルバイトしお金を貯めました。

結局は家族に支えて頂き、希望の英国語学留学を果たしました。私の本気の勉強はロンドンで始まったと言っていいと思います。24歳でした。

話せなければ食事も出来ない、お風呂にも入れない、外出もままならない。話せることイコール即生活でしたから、あの時は本当に勉強しましたね。楽しかったです。

楽しい学生生活を送っているときにイギリス人男性と知り合い、縁があったのでしょう、結婚しました。家庭に入りましたが、以降はそれこそ英語を話さないことには生活が進まないため以前にも増して勉強しましたが、イギリスにいたため教材は豊富でした。一番思い出に残っているのはテレビ視聴での勉強でしょうか。

時代はビートルズ解散前後でした。屋上でのGET BACKのライブを見たのは印象的ですね。

そんな背景があり、英語には会話から入りました。文法も会話をする必要上覚えていきました。イギリスで第一子を出産したのは今でも印象に残っています。日本で第二子を出産したためイギリスとのお産の相違も勉強になりました。

私が至らないためせっかくのご縁も20年で終止符を打つことになり、初めて社会へ。45歳でした。初めての就職活動でしたが、英語がそこそこ話せたのでアメリカ人女性が経営する出版会社に勤めることが出来ました。助かりました。

その後日本の会社に転職しましたが、それも英会話力を買われてのことでした。その後はアメリカ系の銀行へご縁を頂きましたがやはり会話力が助けてくれました。

そんな経歴があることから生徒さんには英会話力をぜひつけて頂きたいと願っています。英語力の証明のために資格試験の受験も必要ですね。両方ともにお力になれるようにと願っています。

生徒さんが一生懸命がんばっていらっしゃているのに私もがんばらなくてはと思い、6月13日に何十年かぶりで英検1級にチャレンジします。20代後半に2度受験しいずれも落ちたことからあきらめてしまっていましたが、生徒さんのがんばる姿に再度挑戦してみようと思いました。生徒さんから学ぶことは多いです。

ということで試験勉強してます。時代を問わず単語力が即戦力。語呂合わせで覚えるのも楽しい、でも語呂合わせが難しい単語もたくさんある…。きっと工夫のしどころですね。

良い方法、お勧めの方法、オリジナルの方法がありましたらぜひ教えてくださいね。私の方法も少しずつご紹介させて頂きますからお待ち下さい。皆でシェアーして、皆で英語力アップしていきましょう。

最初のブログなので気合が入り、長くなりました。最後まで読んで頂き有難う御座います。これから、楽しくためになるブログにしていきますのでよろしくお願いいたします。